・日本語教師求人数が明らかに増えています。

   日本語教師の求人サイトを見ると、入国規制緩和前後では、明らかに求人掲載数が増えています。3月に入って日本語学校に履歴書を送信（郵送）された方は、少なくないはずです。こんな状況で必要なのが、相談できる人ではないでしょうか？「この学校に応募したいけど、どんな学校かな？」「面接では、どんなこと聞かれるのかな？」「模擬授業は、どの内容をやるの？」等々、なかなか不安材料山積みですよね。

   KECでは、既に修了された方でも、気軽で各校所長や職員に相談戴けます。情報提供も行っていますので、半永久的（ちょっとオーバーな表現ですが…）にお付き合い戴けます。

・日本語教師養成講座修了後に推薦状作成依頼

    国際交流基金やJICA等に応募する場合は、推薦状が必要になります。しかしながら、今さら大学時代の教授や会社の上司（元上司という場合もあります）に事情を話して、書いてもらうのは、大変です。ちょっとしたお礼が必要になったりして…。でも、KECなら安心です。受講生、修了生の方で推薦状が必要になった場合は、あなたのことを一番知っている各校舎の所長が、作成致します。但し、明日迄とか3日後迄に必要というのは作業的に難しいので、早めにご連絡ください。

皆さま、ごきげんよう。七色の語り部こと、ＫＥＣ日本語学院 学院長の磯部です。

突然ですが、こちらの笑顔が素敵な女性は（笑顔が素敵な男性はワタクシです♪）奄美大島のご出身なんですが、空港や大手携帯キャリアでのご勤務経験を経て、日本語教師になられたＫＥＣ修了生なんです！おおー、こんなに各地…のみならず世界を股にかけて活躍する姿を、一体誰が想像したでしょうか。ご本人が一番驚いていらっしゃいましたけど。

彼女が日本語教師になった理由をちょっとご紹介しますね。大学は歴史学部ご出身の、いわゆる歴女（れきじょ）なんですが、周りのご友人が博物館などの歴史に関わる就職先を決めていく中、自分はそうはならなかったんです。そして一般の大手企業に就職されるのですが、でも歴史にも全く関係がなく、自分のやりたいことでもないわけで、だんだん働く意味を見失い、働くことが苦痛に感じられてきたんだそうな。挙句に職場で涙が止まらなくなったり、気分が悪くなってリバースしてしまったり（キラキラ）。

そこで、自分を変えるため、環境を変えるため、日本語教師を目指したわけです。で、凄いのは、近頃コロナの関係もあり、オンライン受講ができる学校を探す方も多いようですが、彼女はわざわざ関西に出て来て、通学で通うという選択肢を取られたんです。わざわざ引越して通学するなんて！と最初は驚いたのですが、結構ＫＥＣには、遠方から通学される方も多くいらっしゃいます。

姫路から新快速で神戸校へ、なんていうのは近すぎる例です(笑)　岡山から神戸校へ、岐阜から京都校へ…を始め、鳥取からバスで梅田本校、福岡からフェリーで神戸校、大分からフェリーで梅田本校、名古屋から新幹線で梅田本校、淡路島からバスで神戸校、沖縄から引越して神戸校、北海道の旭川から飛行機で新宿校！なんていう強者までおられます。

皆さん一様におっしゃるのは、オンラインだけで続けられるとは思えない、授業ができるようになるとは思えない、ということです。もちろんＫＥＣでは、基礎理論講座（講義形式）は、全て動画配信による24時間のフルサポートを行っていますが、通学とも併用できますので、最初から通学、とかオンライン、とか決めて頂く必要はございません。

通学できる時は通学して頂いたらいいですし、通学できない時はご自宅で動画受講をして頂く、という風に、スクールとご自宅を行ったり来たりのご受講が可能な「ハイブリッド形式」を採用しております。

このご時世、柔軟な受講形式こそが、確実な受講継続と実践力習得を実現してくれます。ＫＥＣの先輩方の実績が証明する、ＫＥＣ日本語学院の日本語教師養成講座をぜひご受講頂き、全ての方に、先の修了生のような「今のままでは一見実現不可能に見える人生の実現」を果たして頂きたいと思います。

皆さまのお越しを、ＫＥＣスタッフ一同、心よりお待ち申し上げております！

世の中には資格と呼ばれるものは数多く存在します。

資格を取るということはどういう意味があるのでしょうか?

自分のスキルアップの為、資格取得に向けての勉強が好きなので等々の理由があると思いますが、多くの人は「やりたい仕事に就く(やりたいことをする)には資格が必要だから」という理由ではないでしょうか。

ここで注意が必要です。資格取得は目的ではありませんね。目的はやりたい仕事に就く(やりたいことをする)こと。資格取得は手段です。ここを見誤ると目的達成は成し得ませんね。

日本語教師の資格に関しても同様で、目的は「日本語学校等々で外国人の方々へ日本語を教えたい」ですね。

あくまで、それを達成する為の手段が資格取得。資格取得は通過点。

よって目的を達成するには日本語学校等々の採用試験に合格しなければなりません。

そしてこの採用試験では模擬授業の出来が合否を分けます。

常に自身の目的を意識し、学習を進めてまいりましょう。

KEC日本語学院が1人50回以上の実技回数を確保しているのは、皆さんの目的達成を願っているからです。

・外国人留学生　約15万人

2022年3月１日より、外国人留学生、技能実習生等の方々が１日、5,000人を上限に入国となり、少しずつ、コロナ前に状況に戻りつつあります。出入国在留管理庁によると「留学」資格で新規の外国　人入国者数は、2017～2019年は年間12万人以上でしたが、新型コロナウイルスの影響により、2020年は約5万人、21年は11月時点で約12,000人。在留資格の事前認定を受けながら来日できていない外国人留学生は約15万人といわれています。

・日本語教師の需要

順調に留学生が入国できれば、日本語教師求人も増えることが予想されます。日本語教師として採用されるには、すぐにでも授業ができる即戦力であるかどうかが、採用基準となることは、想像に難くありません。

・日本語教師の即戦力として実力を身に付ける

想像してみてください。日本語教師として教壇に立てば、頼りになるのは、ご自身の指導力しかありません。実践演習や教育実習を数回経験しただけでは、教壇に立つのは、恐怖です（採用されないと思いますが…）。日本語教師養成講座は費用が安ければ、それに越したことはありませんが、おすすめは即戦力として実力を付けることができる講座かどうかをチェックすることです。