こんにちは！日本語教師養成講座のKEC日本語学院です。
今回は、KEC日本語学院の修了生で、大和国際日本語学院で主任を務める足立先生にお話を聞いてみました。

※この記事は2023年に実施したインタビューを元に作成しております。

■現在のお仕事内容について

――本日はよろしくお願いいたします。まずは現在のご勤務先とお仕事内容について教えてください。

足立先生：
奈良県にある日本語学校、大和国際日本語学院で勤務しています。仕事内容はもちろん日本語を教えることですが、その他にも、カリキュラムの作成や年間行事の企画・運営、職員会議、進路指導、入国管理局への報告や各種調査への対応など、「何でもやる」という感じですね。

授業は週3回ほど担当していて、現在は初級の終盤から中級レベル（N3〜N2程度）のクラスを教えています。

ちなみに、テキストはKECの授業でも使用する「みんなの日本語」で指導しています。

――教えている学生さんは、どこの国の人が多いですか？

足立先生：
今、一番多いのはスリランカ人です。他にもミャンマー、ネパール、ラオス、ウズベキスタン、パキスタン、ベトナム、中国と多国籍な学校です。

■日本語教師を目指したきっかけ

――日本語教師を目指されたきっかけを教えてください。

足立先生：
大学卒業後は会社員で金融系の仕事をしていましたが、結婚や出産を考えたときに、この仕事をずっと続けるのは難しいかもしれないと思ったのと、「ちょっと違うことをしてみたいな」と思っていて。

その当時、情報誌にKEC日本語学院が載っていて、日本語教師という仕事を知りました。海外旅行が好きだったし、東南アジアにも縁があって何回も行ったことがあったし。あと、大学時代には塾講師のアルバイトをしていたんですよ。その時に、教材を作ったり、教えることがとても楽しかったので、「これ、自分に向いているかも」と思い、KECの説明会に参加して、それで入学しました。

■働きながらの受講について

――当時はお仕事をしながら通っていたと思うのですが、実際、働きながらの受講はどんな感じでしたか？

足立先生：
そうですね。月曜日から金曜日は普通に働いて、土曜日に授業を受けて、演習の授業がある時は日曜日に準備をしたりしていました。また日本語教育能力検定試験（以下、検定）の対策講座や、教育実習は日曜日にあったので、結構休みなしでしたね。

ただ、当時は勉強自体が面白かったし、検定の勉強もとても楽しかったので、あまり大変という感覚はなかったですね。

■修了後のキャリアについて

――KECを修了してすぐインドネシアに行ったんですよね？

足立先生：
インドネシアに1年間行き、日本に戻ってからはKEC日本語学院でアシスタントの仕事をさせていただきながら非常勤の募集に応募し、国内の日本語学校で非常勤講師としてスタートしたという感じです。その後、いくつかの日本語学校でお世話になりました。

日本語教師歴はトータルで約16年くらいでしょうか。その間に出産・育児で3年ほどお休みした期間もありますが。

■採用する立場として求める人材

――現在は採用にも関わっていらっしゃるとのことですが、どのような方を求めていますか？

足立先生：
面接時には、もちろん模擬授業を見せていただきます。でも、模擬授業については、正直「下手でも大丈夫」です。
もちろん基礎的な知識を理解していることは必要ですし、それを模擬授業で出していただきたいのですが、例えば、たどたどしかったり、教案を途中で見てしまったり、というのは問題ないです。その場で、勉強してきたことを出していただければ良いのかなと思います。

技術的な部分は、入ってからTA（ティーチングアシスタント）としてベテランの先生が指導してくださる機会を設けているので、その先生と一緒に学んでいけます。

あと、うちの学校では非常勤の先生方も含め、みんなおしゃべりが好きなので、授業後に「今日の授業はこんなだった」「学生にこんなことを言われた」「この文法をこうやって指導したけど、学生にはあまり伝わらなかった」とか、お悩み相談会みたいなものがいつも繰り広げられています。

授業後に、いろんな立場の先生が、みんなで意見交換しながら「次はこうしようか」とか、そんな話をしながら、コミュニケーションの中で先生たちもどんどんブラッシュアップしていく感じの学校なので、教える技術という部分は、年数を重ねれば自然とできるようになるので、そこは安心していただきたいと思います。

模擬授業に関しては、緊張せずにやっていただいて、あとは、他の先生方と協調して、ワイワイ言いながら一緒にやっていける先生だと、ありがたいなという感じです。

「どんなキャラクターの方なのかな」というのは、正直その面接の時だけでは100%は 分かりにくいですが、お話をする中で、「この先生、話しやすいな」とか、「積極的に来てくれるかな」とか、そういったコミュニケーション力は見させていただいています。

ちなみに、採用選考にペーパーテストはありません。

■検定試験の勉強について

――検定試験の勉強はどのようにされていましたか？一発合格でしたよね？

足立先生：
デート中にも勉強するくらい、それぐらい勉強しました（笑）
実践演習が終わった時点が、ちょうど検定対策講座が始まるタイミングだったので、教育実習を一旦ストップして、検定に集中してから、教育実習を受けました。
10年以上前の話ですが、5月〜6月頃から勉強を始めて、10月の試験で一発合格しました。

検定試験対策の授業を受けて、平日は仕事帰りにカフェに寄って勉強し、土日も勉強していて、「大学の受験勉強もあれぐらいしていたら、もっと良い大学に行ったのに」と思うくらいでした。

でも「日本語教師になりたい」「絶対に検定を取りたい」という気持ちが強かったので、勉強自体も楽しく取り組めました。

■これから日本語教師を目指す方へ

――最後に、これから日本語教師を目指す方へメッセージをお願いします。

足立先生：
日本語教師の良いところは、結婚や出産を経てもやっていけるところです。
あと、仕事がとても楽しいです。
教えるということだけではなくて、海外から来て最初は全然話せなかった学生が、1年・2年と経って日本語が上手になっていって、将来の夢を叶えるために専門学校に行ったり、大学に行ったり。進路指導をしていて、育っていくのを見るのが楽しいです。卒業生が訪ねて来たり、連絡をくれたり、就職が決まったときなんかは、まるで親のような気持ちになりますね。

そんなことがあるので、やっぱり日本語教師は楽しいですね。

――足立先生、本日はありがとうございました。

こちらのインタビューの動画をYoutubeで公開しています！

【KEC日本語学院 公式動画チャンネル】修了生に聞いてみた！(大和国際日本語学院)

 

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日本語学校・機関の採用試験は、模擬授業の良し悪しで決まります。つまり、授業ができることは、就職活動で非常に有利です。
一般的な養成校は模擬授業が数回〜10回以内が多いのに対して、KECでは現場と同じ形式の模擬授業を、カリキュラムの中で50回以上経験できます。

初めての方でも就職後に即戦力として活躍できる、圧倒的な実践量がKECの特徴です。

③就職・転職支援が強い！

KEC修了生を求める国内外の日本語学校・機関からの求人情報が届き次第、受講生の皆さんに配信しています。

また、受講生には就職活動の際の履歴書フォームの提供・添削、国内外の日本語学校・機関の受験情報の提供、試験対策や模擬授業の事前チェック、推薦状の作成などサポート体制も充実。

ありがたいことに、日本語学校様からは過去に就職したKECの修了生を高く評価していただいています。「KECの生徒さんはすぐにほしい！」と嬉しいお声をいただいており、求人情報が集まりやすいのもKECの強みです。

④卒業後も手厚いサポート！

KECでは最長3年間無料再履修や、再就職の支援など修了後のサポートが手厚いのが特徴です。

実際に現場に立って、壁にぶつかった時でも頼れる場所があるのは嬉しいですよね！

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実際に外国人を指導した経験を持ち、現場を知り尽くした講師が指導します。

日本語教師経験者が教える講座だからこそ、実際に現場で活かせる知識や技能を身に付けることができ、就職についてのアドバイスも受けられます。

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